Controlo Motor Funcional: Raciocínio e Intervenção
O controlo motor constitui um dos pilares teóricos fundamentais da Fisioterapia, na medida em que explica como o movimento funcional emerge da interação dinâmica entre os sistemas neuromusculoesqueléticos, as exigências da tarefa e as características do ambiente. De acordo com os modelos contemporâneos de controlo motor, o movimento não resulta da execução de padrões pré-programados, mas de processos de auto-organização que permitem ao indivíduo adaptar-se de forma flexível às exigências funcionais do quotidiano. Esta perspetiva sustenta uma abordagem centrada na função, na variabilidade do movimento e na aprendizagem motora, elementos essenciais para promover desempenho eficiente, participação e autonomia. Assim, a formação em controlo motor revela-se indispensável para fundamentar a prática clínica em Fisioterapia, orientando a avaliação e a intervenção para estratégias baseadas na tarefa e cientificamente alinhadas com a evidência atual.
Objetivos
Compreender os princípios fundamentais do controlo motor;
Explicar a função como resultado da interação indivíduo–tarefa–ambiente;
Analisar o movimento humano numa perspetiva sistémica e funcional;
Integrar conceitos de controlo motor na avaliação e intervenção fisioterapêutica;
Justificar escolhas terapêuticas com base em modelos contemporâneos de controlo motor.
Programa
O curso está organizado em temas progressivos que introduzem os fundamentos do controlo motor e a sua relevância para a função, começando pela evolução dos modelos teóricos e pela compreensão do movimento como resultado da interação entre indivíduo, tarefa e ambiente. São explorados os modelos contemporâneos de controlo motor, a teoria dos sistemas dinâmicos e os princípios de auto-organização, variabilidade e adaptação motora, com especial enfoque no papel do controlo postural como base de todas as atividades funcionais. Ao longo do curso, são abordados os mecanismos de integração sensorial, os ajustes posturais antecipatórios e reativos e a forma como estes contribuem para a estabilidade e orientação do corpo em diferentes contextos funcionais.
Numa segunda fase, o programa centra-se na aplicação clínica destes conceitos, integrando princípios de aprendizagem motora, prática orientada para a tarefa e estratégias de feedback que promovem transferência para a vida diária. A avaliação funcional baseada na observação do movimento e na análise das restrições é discutida como ferramenta central da intervenção fisioterapêutica, permitindo ao formando estruturar programas terapêuticos mais eficazes, individualizados e significativos. O curso termina com a integração dos conteúdos através da análise de casos clínicos, reforçando a ligação entre controlo motor, desempenho funcional e participação.
Oradoras
Marlene Pereira (Mestre)
Marta Peixoto (Mestre)
Destinatários: Estudantes Finalistas, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais e Médicos Fisiatras
Horário: 23 e 30 de maio das 9H - 17H
Vagas limitadas a 20 participantes